macheta

	ECO SORT 3 - De la Teorie la Practica
	Localizarea proiectului: judetul Galati
	Obiectivul general al proiectului îl constituie crearea conditiilor necesare transpunerii în practica a legislatiei de protectie a mediului privind reducerea si gestiunea deseurilor.
	Obiectivele specifice sunt:
	Reducerea impactului negativ al deseurilor asupra mediului prin diminuarea cantitatilor de deseuri depozitate la groapa de gunoi a municipiului Galati datorita colectarii separate de catre scoli, a deseurilor reciclabile, in mod deosebit a deseurilor de hartie, si compostarii deseurilor verzi.
	Modificarea mentalitatii actuale conform careia rezolvarea problemei deseurilor este doar responsabilitatea autoritatilor, eventual si a organizatiilor neguvernamentale de mediu ce deseori sunt privite precum "gunoierii de rezerva" ai zonelor verzi.
	Constientizarea problemelor de mediu si sanatate generate de actualul mod de abordare a deseurilor si constientizarea rolului pe care il are fiecare din noi la crearea acestei probleme.
	Constientizarea rolului pe care il poate avea fiecare dintre noi in diminuarea problemei deseurilor aplicand solutii simple, aflate la indemana tuturor.
	Transformarea scolilor implicate in puncte focar ale unei campanii publice, scolile respective oferind un exemplu de buna practica in gestiunea deseurilor proprii si implicarea comunitatii.
	Crearea unui cadru educational adecvat si a unui colectiv de formatori capabili sa sustina un proces educational de lunga durata privind problematica deseurilor, proces care sa aiba o componenta practica si sa fie orientat catre implicarea comunitatii.
	Diversificarea tipurilor de deseuri colectate selectiv in vederea reciclarii precum si cresterea cantitatilor recuperate.
	Descrierea proiectului cu principalele activitati
	Proiectul " ECO SORT 3 - DE LA TEORIE LA PRACTICA" abordeaza problematica deseurilor si a impactului lor asupra sanatatii si mediului inconjurator, prin intermediul unei ample campanii de educare si informare. Campania se va extinde gradat de la profesorii si elevii scolilor partenere la parinti, prieteni si vecini ai acestora si, apoi, la publicul larg, asemeni cercurilor concentrice produse de aruncarea unei pietre in apa. Proiectul se va desfasura pe doua directii principale: educare si informare care se vor sustine si completa reciproc prin activitati adecvate grupurilor tinta vizate in proiect. Mai mult decat atat, proiectul va avea si o componenta demonstrativa practica de colectare si reciclare a deseurilor, ale carei rezultate vor fi mediatizate prin mijloacele mas-media si prin Internet, pentru a arata astfel publicului larg ca este posibil sa se actioneze in aceasta directie ilustrand astfel proverbul "un gram de practica face cat o tona de teorie".
	Principalele activitati din proiect sunt:
	A.1. Formarea Formatorilor:
	Instruirea profesorilor din scolile implicate in proiect si a voluntarilor ONG-urilor de mediu, privind tipurile de deseuri lichide si solide, impactul acestora asupra mediului inconjurator a sanatatii si a calitatii vietii. La aceasta instruire vor participa in total 63 de persoane dintre care 44 de profesori si invatatori, (cate 4 de la fiecare scoala inscrisa in programul CCEG "Trofeul Scolii Verzi") si 26 de voluntari ai ONG-uri de mediu dornice sa participe la acest program. Pe ansamblul proiectului vor fi alocate pentru aceasta activitate un numar total de 60 de zile, repartizate in modul urmator:
	pentru fiecare grup de profesori de la scolile implicate:
	5 module de cate 2 zile la inceputul perioadei de implementare a proiectului (20 zile)
	module a cate 5 zile pe parcursul vacantelor scolare (primavara, vara) (20 zile)
	pentru voluntari: 5 serii a cate 2 zile, voluntarii fiind si ei impartiti in 2 grupe x 15 persoane (20zile)
	Selectia profesorilor participanti la aceste cursuri se va face astfel incat grupul sa fie echilibrat din punct de vedere al repartitiei pe sexe si sa fie acoperita o gama cat mai larga de discipline de studiu. Un criteriu important il va constitui si angajamentul de a participa pe termen lung la acest program. De asemenea, selectia voluntarilor si a membrilor altor ONG-uri de mediu se va face, astfel incat grupurile de studiu sa fie echilibrate din punct de vedere al repartitiei pe sexe, grupe de varsta si competente.Instruirea va avea un caracter interactiv si interdisciplinar urmarind ca transferul de informatie, abilitati si metode sa se faca nu numai intre formatori si cursanti ci si intre cursantii insisi.Pentru ca instruirea sa aiba un impact maxim si sa imbine teoria cu practica, se vor organiza deplasari in apropierea orasului Galati, la groapa de gunoi a orasului si in locurile cele mai afectate de existenta deseurilor precum si in zone protejate. Instruirea va fi asigurata de personalul CCEG care are deja o indelungata experienta in acest domeniu, in cooperare cu profesori universitari de specialitate, membri ai CCEG.
	A.2. Educatia ecologica privind problematica deseurilor in scolile implicate in proiect:
	Personalul CCEG, impreuna cu profesorii si voluntarii instruiti anterior, vor aplica cunostintele si metodele insusite atat in cadrul orelor proprii, in limitele programei existente, cat si la orele de dirigentie si cu ocazia unor activitati extra-curiculare cum ar fi: cercuri tematice, excursii cu elevii, etc. Programul educational se va focaliza la inceput asupra unor clase pilot si se va extinde treptat, cu sprijinul profesorilor instruiti. Se va urmari ca orele de educatie ecologica sa fie interactive si dinamice si se va accentua latura practica in mod deosebit. Se vor organiza mini-concursuri in clasa cat si intre clasele din aceeasi scoala si chiar intre scoli, in functie de interesul elevilor si al sponsorizarilor ce vor fi atrase pe parcursul anului scolar. In cadrul orelor de lucru manual si a celor de tehnologie:
	se vor confectiona obiecte artistice din materialele reciclabile sortate la nivelul scolii cum ar fi: felicitari din hartia reciclata, martisoare, ornamente pentru pomul de craciun, suporturi pentru creioane, vaze si alte obiecte artizanale. Aceste obiecte vor fi utilizate atat pentru promovarea proiectului cat si ca premii pentru diversele concursuri organizate pe parcursul proiectului,
	se vor pregati conditiile si dotarile necesare prepararii compostului din deseurile verzi si se va supraveghea procesul de formare a acestuia.
	A.3. Organizarea cluburilor ecologice din cadrul scolilor implicate in proiect si a sistemului propriu de colectare separata a deseurilor de hartie:
	Elevii care se vor implica cel mai mult in activitatile din proiect vor forma un club de ecologie la nivelul scolii, club care, impreuna cu consiliul elevilor, va fi apoi promotorul activitatilor extrascolare atat la nivelul scolii cat si in afara ei. In scoli se vor amenaja cabinete de ecologie mai ales in cadrul cabinetelor deja existente de informatica deoarece:
	in cabinetele de informatica se roteste majoritatea claselor din scoala si astfel informatiile privind proiectul si materialele educationale vor fi accesibile unui numar mare de elevi;
	de aici se va derula campania electronica derulata de catre scoli in reteaua "EDUCATIA 2000+" si nu numai
	Cunostintele insusite in cadrul instruirii si a orelor de educatie ecologica din prima parte a proiectului, vor fi utilizate pentru a organiza un sistem de colectare separata a deseurilor generate in scoala, deseuri care vor fi reciclate fie artizanal, in cadrul activitatilor practice, fie industrial de catre firmele specializate.Experienta anterioara, acumulata in cadrul unor proiecte similare, a dovedit ca in cazul scolilor, hartia este deseul cel mai potrivit pentru aplicatii practice si de aceea, se va urmari ca exercitiu practic, in mod deosebit, colectarea separata a hartiei. Pentru celelalte tipuri de deseuri reciclabile se vor cauta firme care sa preia aceste materiale spre reciclare si, in functie de posibilitatile acestora, se vor organiza sistemele de colectare a acestora in scoli.Sub indrumarea profesorilor si a specialistilor CCEG, elevii vor fi implicati activ in crearea si aplicarea acestui sistem, in identificarea si contactarea firmelor care preiau deseuri reciclabile.Proiectul va asigura dotarile minime necesare colectarii in scoli atat a maculaturii din circuitul scolar cat si a celei colectate de la blocurile din vecinatatea scolilor. Experienta acumulata in actiuni similare arata ca, in general, exista o atitudine pozitiva in ceea ce priveste reciclarea hartiei insa lipsesc sistemele si mijloacele fizice necesare. Pretul scazut al hartiei nu ii motiveaza pe cetateni sa se deplaseze la singurele doua puncte de colectare a hartiei din oras pentru a o vinde, insa ei sunt dispusi sa o doneze scolilor din vecinatate, efortul fiind mult mai mic.
	A.4. Pregatirea materialelor si instruirea voluntarilor, profesorilor si elevilor pentru derularea campaniei de informare derulate in vecinatatea scolilor implicate si a punctelor cheie din oras.
	In prima parte a acestei activitati, profesorii, elevii si voluntarii vor fi instruiti privind modul de planificare, conducere si evaluare a unei campanii de informare publice, tehnici si metode de prezentare a mesajului catre public, posibilitati de colaborare cu mass-media, etc.
	Ei vor fi apoi implicati in procesul de creare a mesajului si a materialelor necesare pentru campania de informare si anume:
	postere de interior pentru a fi afisate in scoli, institutii si scara blocului
	postere de exterior pentru campania publica din punctele cheie ale orasului cu ocazia evenimentelor internationale de mediu
	Pliante si fluturasi
	Articole de presa, emisiuni Radio si TV
	Pagini WEB ce vor fi gazduite pe site-urile CCEG si pe site-urile scolilor implicate in proiect.
	Latura profesionala a desfasurarii campaniei, crearea mesajului, design-ul final al materialelor necesare va reveni echipei CCEG.
	A.5. Crearea materialelor educative necesare pentru sustinerea pe termen lung a activitatii de educatie ecologica in aceasta directie:
	Vor fi elaborate materiale educationale care sa vina in sprijinul derularii orelor de educatie ecologica cum ar fi: ghidul pentru profesori, caietul elevului, fise de lucru, etc. La elaborarea acestora se va tine cont de materialele deja realizate si de experienta altor grupuri din tara care desfasoara proiecte sau programe de educatie ecologica si cu care CCEG tine legatura in mod constant. Un accent deosebit se va pune pe crearea materialelor multimedia: casete video, CD-uri si a unui soft educational pe tematica deseurilor, deoarece materialele de acest tip sunt foarte putine in Romania desi sunt foarte solicitate de catre scoli. Aceste materiale au un impact foarte mare asupra elevilor si permit continuarea activitatii educationale si dupa finalizarea finantarii asigurand, totodata, diseminarea rezultatelor la nivel national.
	A.6. Campania publica de informare si educare:
	Campania va fi directionata asupra mai multor grupuri tinta precum:
	Persoanele din cartierele in care se afla scolile implicate si, in mod deosebit, asociatiile de locatari respective. Personalul proiectului, voluntarii si elevii vor pune afise in scarile blocurilor din preajma scolii vor distribui pliante si fluturasi si vor aborda direct locatarii acestor blocuri in cadrul unor discutii si a unor sondaje de opinie pe tema deseurilor si a modului in care persoanele particulare se pot implica in rezolvarea problemei deseurilor.
	Firmele si comerciantii particulari din Piata Agro-alimentara aflata langa scoala Dan Barbilian aici existand foarte multe ambalaje in special de carton si hartie. Elevii si voluntarii CCEG vor aborda proprietarii, conducatorii si personalul unitatilor comerciale din aceasta zona precum si persoanele particulare, vor disemina materialele informative si vor discuta posibilitatile de colectare separata a deseurilor in aceasta zona.
	Publicul larg din Galati va fi informat prin: afisele ce vor fi amplasate in zonele de maxima vizibilitate si in zonele de recreere cele mai frecventate ale orasului: faleza Dunarii, Gradina Publica, campanii punctuale organizate cu ocazia evenimentelor internationale de mediu: Ziua Pamantului -22 Aprilie, Ziua Mondiala a Mediului-5Iunie si Ziua Urbanismului 8 Noiembrie. Cu aceste ocazii se vor organiza si standuri in aer liber (daca vremea o va permite) in zonele de recreere cu trafic de pietoni mare si la scolile implicate in proiect. Daca vremea nu va permite acest lucru in zilele respective, se va urmari alegerea unei zile apropiate de datele respective.
	La nivel national, campania va fi derulata prin Internet mesajele fiind difuzate prin site-urile CCEG, si ale scolilor implicate in proiect, publicatiile electronice ale CCEG si ale altor ONG-uri cu care colaboram in mod frecvent. Tot in cadrul campaniei electronice vom disemina mesajul si materialele realizate in cadrul proiectului, tuturor ONG-urilor, autoritatilor locale, institutiilor publice si scolilor cu care corespondam in mod frecvent si care in acest moment sunt in numar de 1540, numarul fiind in permanenta crestere datorita proiectelor de lucru in retea pe care le derulam. Campania va fi sustinuta si de voluntari ai Peace Corps Romania, voluntari care activeaza in intreaga tara in organizatii neguvernamentale, scoli si in mediul de afaceri.
	A.7. Monitorizarea modului de desfasurarea a campaniei si evaluarea impactului acesteia
	Aceasta activitate se va desfasura in paralel cu Activitatea 6 si va consta din: Evaluarea nivelului de informare a profesorilor, voluntarilor si elevilor la inceputul proiectului prin intermediul unor chestionare initiale ce vor fi completate de catre acestia. Evaluarea impactului fiecareia dintre activitatile prezentate anterior asupra grupului tinta careia i se adreseaza prin intermediul chestionarelor si sondajelor de opinie.Un factor important care va releva eficienta campaniei il va constitui insasi modul de punere in practica a informatiei oferite in cadrul activitatii demonstrative de colectare separata si reciclare a hartiei. Se va urmari reactia grupurilor tinta la mesajul campaniei, viteza de implementare a sistemului la diferite nivele, persistenta in timp a acestuia.Un "feed-back" important va fi furnizat chiar de catre firmele care se ocupa de gestiunea deseurilor Rezultatele acestei monitorizari, efectuata periodic, vor sta la baza planificarii activitatilor ulterioare si la adaptarea campaniei, din mers, astfel incat sa se atinga intr-un grad cat mai ridicat obiectivele proiectului.
	Durata proiectului: 12 luni