SCHIMBARE: TU CONTROLEZI SCHIMBAREA GLOBALA,  IA-TI UN ANGAJAMENT!

TRADUCERE/ADAPTARE: CENTRUL DE CONSULTANTA ECOLOGICA GALATI

 

Introducere:

Situatia actuala, argumente pentru urgentarea procesului de instruire si educare privind Dezvoltarea Durabila (DD) si aplicare a principiilor DD in viata de zi cu zi.

 

“Omenirea este in punctul in care, chiar o ‘criogenare a intregii populatii a Planetei , de aproape 6 miliarde*’ (ca solutie imaginara, temporara, pana la stabilirea unui “Plan Comun de Salvgardare a Planetei Pamant-PCSPP ** ) nu s-ar putea stopa impactul pe termen lung al omenirii asupra mediului inconjurator; solutia, deloc realista, foloseste doar la constientizarea dimensiunii problemei nu si la rezolvarea ei  (* Jarred Diamond-“Collapse”, 2005).

** autor CCEG

 

Daca au fost necesari 20 de ani ca un numar din ce in ce mare de persoane sa constientizeze gravitatea problemei si sa accepte urgentarea realizarii unei dezvoltari durabile (DD) cu focalizare pe protectia mediului, oare cati ani/decenii/secole ar fi necesari/necesare pentru aplicarea, la scara planetara, a solutiilor existente, experimentate insa, pentru trecerea de la ‘constientizare la bune practice si apoi la practici comune’?

 

Problema este ca nu dispunem de reserve de timp (decenii sau secole), si, daca intra-devar tinem ca ai nostrii copii, in viitorii 20-25 de ani, sa se bucure de viata si, conform definitiei sa “le fie acoperite nevoile unui trai decent”,  atunci schimbarea trebuie efectuata ACUM si este raspunderea actualelor generatii adulte, cu puteri decizionale si dispunand de instrumentele necesare legislative, politice, executive, tehnice, inclusiv resursele necesare, inainte de epuizarea acestora ca efect a unui stil de viata nechibzuit, generat de nepricepere, neincredere si neimplicare.

 

Parinti, tineri si mai putin tineri, bunici, incepeti sa aplicati PCSPP!

Exista informatii si cunostinte despre experientele multor tari care asigura restabilirea echilibrului dintre cei 3 factori: mediu, economie, social.

 

De ce si cum, cu ce mijloace poate omenirea sa fructifice aceste cunostinte si experiente?

 

a) Trebuie urgent stopate:

1)       “distrugerea habitatelor naturale (paduri, zone umede, recifi coralieri, zacaminte pe fundul oceanelor) cu efecte directe asupra calitatii apei

2)       scaderea drastica a resurselor de hrana naturale: pestii-sursa gratuita de proteine pentre aprox. 2 milioarde de locuitori, majoritatea saraci, din cauza unei exploatari incorecte, si poluarii, inclusive generate de acvacultura.

3)       Saracirea si distrugerea biodiversitatii

4)       Erodarea solurilor, fie naturala- cauzata de vanturi si ape, fie ca urmare a despaduririlor , a aplicarii unei agriculturi intensive, etc.

5)       Utilizarea ca surse energetice, in continuare, a combustibililor fosili (gaze naturale, petrol, carbune) Obs: exploatarea viitoare a acestora se va face la adancimi si cu costuri mai mari

6)       Utilizarea nerationala a resurselor de apa dulce

7)       Distrugerea plafonului de fotosinteza a planetei, deja ajuns la 1/2

8)       Utilizarea substantelor chimice in formula actuala

9)       Invazia speciilor straine, in dauna celor endemice

10)   Incalzirea globala

11)   Pesiunea demografica , ca numar si ca moblitate

12)   Impactul propriu zis al populatiei asupra Mediului”1* (Sursa: J. Diamond-Cpllapse, traducere CCEG)

 

b) Recomandari ale Comisiei Europene pentru diminuarea incalzirii globale: “Ce pot face eu sa ajut/Cum pot eu ajuta”

(Sursa: Brosura publicata de Comisia Europeana, 2007)

 

In ‘Cuvant inainte’ Comisarul pentru Mediu al CE, dl Stavros Dimas, se adreseza elevilor si studentilor, in special, informandu-i despre campania initiate de UE in cele 27 de SM  de constientizare la scara larga pe subiectul incalzirii globale, brosura fiind unul dintre materialele prin care se spera ca populatia de varsta scolara sa afle mai multe despre probleme, dar si despre rolul pe care il pot avea, individual. 

Personalizata, cu “Draga Elevule”, cuvantarea se incheie cu recomandarea ca fiecare elev si fiecare unitate de invatamant de care acesta apartine, sa –si asume responsabilitatea de a opera schmbari in modul de viata, oficializand angajamentul pe care si-l asuma prin completarea unui chestionar si semnarea acestuia, in forma electronica si scrisa

“Schimbarea globala este un subiect de o importanta globala. (…) Daca nu actionam acum impotriva schimbarii globale, lumea in care traim va arata foarte diferit in cateva zeci de ani, “afirma dl Dimas (…).

 

Nota: textul complet al brosurii poate fi accesat la www.climatechange.eu.com

 

Raspunsul: “Promite sa pui in practica urmatoarele recomandarI”!

 

1)       “ECONOMISESTE ENERGIE

·         Redu cu 1 grad C temperatura in locuinta/birou/ institutie, asta insemnand si o factura cu 7% mai mica de plata (electricitate/gaz), tinand cont ca 70% din cantitatea totala de energie este folosita pentru incalzire.

·         Economiseste apa calda, utilizand dusul in loc de baia in cada, economisind cu 4% mai putina energie

·         Fierbe cantitatea de apa potrivita pentru ceai, cafea, etc

·         Aeriseste incaperile deschizand larg ferestrele o perioada mai scurta de timp decat lasand deschis doar un geam

 

 

·         Dezgheata regulat frigiderul,  fixand totodata termostatul acestuia la mai putin de 5 grade ( cand nu ai alimente in pericol de alterare); raceste recipintele cu alimente inainte de a le pune in frigider, si astfel economisesti 30% din consumul de energie

 

 

2)       INTRERUPE LUMINA

·         Cand parasesti incaperea

·         Intrerupe complet aparatura electrica/electronica, nu doar din telecomanda: TV, combina muzicala, radio)

·         Urmareste incarcarea telefonului mobil, de obicei se iroseste 95% electricitate cand este uitat incarcatorul in priza, acesta avand nevoie doar de 5%; scoate incarcatorul daca alimentarea telefonului s-a incheiat.

·         Utilizeaza becuri economizoare, astfel utilizezi de 5 ori mai putina energie electrica

·         Achizitioneaza aparatura electrica/electronica etichetata corespunxzator –Categorie A europeana, garantand astfel eficientizarea consumului.

·         Economisesti apa si enrgie utilizand un pahar de apap la spalat pe dinti, barbierit, etc, nelasand, astfel apa sa curga continuu.

 

3)       RECICLEAZA

·         Foloseste propria sacosa/punga la cumparaturi, si refuza cele oferite gratuit

·         Sorteaza deseurile din carton, hartie, aluminiu, resturi organice, preferand produsele fie cu mai putin ambalaj, sau pe cele in ambalaj reciclabil

 

4)       DE PREFERAT deplaseaza-te cu bicicleta, per-pedes, sau cu mijloace de transport in comun  si apeleaza mai rar la automobile” (Sursa: EC-Make a Change”, 2007)

5)       ECONOMISESTE FIECARE STROP DE APA.

 

DE CE SE IMPUNE LUAREA UNOR ASTFEL DE MASURI IN REGIM DE URGENTA?

STIATI CA:

·         “11 dintre anii cu cele mai ridicate temperature s-au inregistrat din 1990 ?

·         Se prevede o crestere a temperaturii terestre cu valori intre 1,1 si 6,4 grade Celsius pe parcursul acestui secol daca nu se iau masuri urgente?

·         Europa contribuie la incalzirea globala cu 61% la consumul de energie(fara transport); cu 21% transport; 10% agricultura; 6% prin procese industriale, si 2% prin deseuri

·         Fiecare european genereaza, annual, 11 tone de  emisii ale gazelor cu effect de sera deseuri din care aproape 90% CO2

·         Locuintele consuma 1/3 din energia utilizata, proprietarii fiind astfel raspunzatori de generarea a 20% din emisiile de CO2? Din acest consum, procentul de 70% este folosit la incalzirea locuintelor, 14% ptr. apa calda, 12% ptr. iluminat si aparatura electrica

·         10% dim emisiile de CO2 provin de la automobile

·         Populatia Europei reprezinta 7% din populatia globului dar foloseste 20% din resursele mondiale de materii prime: textile, hrana, energie, etc

 

In medie, fiecare european ‘produce’ 1kg de deseuri zilnic, anual generandu-se o cantitate echivalenta cu de 4000 ori greutatea Turnului Eiffel in ambalaje –deseuri, si cantitatea aceasta creste”

 

‘CARE ESTE IMPACTUL INCALZIRII GLOBALE?

  • Calotele polare se topesc, inregistrandu-se valori de 10% in ultimele decenii, si 40% din stratul de ghiata de la suprafata apei
  • Se retrag ghetarii. 75% din ghetarii din Alpii Elvetieni se vor topi inainte de 2050
  • Nivelul marilor se ridica deja cu 12-22 cm raportat la secolul trecut; se prevede o crestere cu 59 cm in acest secol
  • Fenomene meteorologigice extreme: uragane, inundatii, seceta, canicula; in ultimii 10 ani s-au inregistrat de 3 ori mai multe fenomene extremedecat in 1960-1970. Vara lui 2003 s-a considerat cea mai torida, cu 350 000 de personae decedate doar in primelel 2 saptamani a lunii august.; incendiile devastatoare si pierderile din agricultaura au ajuns la peste 10 billion euros.
  • Biodiversitatea a fost afectata, multe specii de plante si de animale fiind incapabile sa se adpteze schimbarilor: cei mai afectati vor fi ursii polari, focile, morsele, pinguinii, etc.’ (Sursa: CE, Luxemburg 2007)

 

Masurile intreprinse au fost prevazute inca din 1992 in Conventia Natiunilor Unite “Schimbari Climatice; si Protocolul de la Kyoto (1997). Deja se elaboreaza : protocolul Post – Kyoto.

 

Esentiale raman:

1. Eficientizarea energetica a unitatilor industriale, a cladirilor si locuintelor

  • Global, emisiile gazelor cu efect de sera trebuie scazute la 1.2 din nivelurile lui 1990 si asta pana in 2050, iar tarile puternic dezvoltate cu 60-70%. Producatorii de automobile trebuie sa gaseasca solutii de eficientizare a combuistibilului pentru diminuarea CO2. (verifica site-ul firmei producatoare inainte de achizitionarea unui automobile).

 

  1. Gospodarirea integrate a resurselor de apa, si economisirea fiecarei picaturi”

 

Traducere si adaptare: CCEG

Redactare CCEG

 

Prof. Petruta Moisi, presedinte